| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-4.1 - Осуществляет духовнонравственное воспитание средствами преподаваемого предмета (по направленности (профилю) подготовки) |
| | Теория и методика воспитания | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4.2 - Составляет рабочие программы воспитания, обеспечивающие усвоение базовых национальных ценностей и образцов социального поведения |
| | Теория и методика воспитания | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4.3 - Формирует у обучающихся гражданскую позицию, способность к осознанному восприятию задач будущей трудовой деятельности |
| | Теория и методика воспитания | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.1 - Использует наблюдение и технологии психолого-педагогической диагностики для изучения индивидуальных особенностей обучающихся |
| | Профессионально-педагогические технологии | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.2 - Реализует индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы поддержки, развития, коррекции |
| | Профессионально-педагогические технологии | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.3 - Использует приемы индивидуализации обучения, развития, воспитания |
| | Профессионально-педагогические технологии | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.1 - Использует специальные знания по профилю профессиональной деятельности, методические основы проектирования и применения профессионально-педагогических в том числе цифровых технологий; формы, средства и методы профессионального обучения и диагностики, необходимые для организации изучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практик; электронные образовательные и информационные ресурсы, необходимые для организации изучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практик |
| | Электроэнергетические сети и системы | 3 | Осень | Сформирована |
| | Электроэнергетические сети и системы | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.2 - Применяет современные технические средства обучения и образовательные технологии, использует дистанционные образовательные технологии, информационно-коммуникационные технологии, электронные образовательные и информационные ресурсы с учетом особенностей преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), практики |
| | Электроснабжение промышленных предприятий и городов | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.3 - Использует методику проектирования и адаптации профессионально-педагогических технологий, формы, средства и методы профессионального обучения и диагностики к условиям реализации программ СПО и (или) ДПП |
| | Электроснабжение промышленных предприятий и городов | 3 | Осень | Сформирована |
| | Электроэнергетические сети и системы | 3 | Осень | Сформирована |
| | Электроэнергетические сети и системы | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.1 - Рассматривает особенности преподаваемой области научно-технического знания и (или) профессиональной деятельности, особенности организации труда, современные производственные технологии, производственное оборудование и правила его эксплуатации; требования охраны труда при выполнении профессиональной деятельности |
| | Электрические станции и подстанции систем электроснабжения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Электрические станции и подстанции систем электроснабжения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Энергоснабжение электроснабжающих предприятий | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.3 - Применяет технику выполнения трудовых операций, приемов, действий профессиональной деятельности, предусмотренной программой учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), практики |
| | Электрические станции и подстанции систем электроснабжения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Электрические станции и подстанции систем электроснабжения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Энергоснабжение электроснабжающих предприятий | 3 | Осень | Сформирована |